“校园是我家，美化环境靠大家”活动方案

当你走进华士实验小学时，你一定会由衷地赞叹：真是一个美丽的学校！中心广场中的圆形喷泉、四周六幢教学楼——“同心、同乐、同行、至真、至善、至美”成放射状排列 ；行知楼前绿草如茵、池塘边柳条轻垂……暖暖的冬日午后倘若漫步在校园里，沐浴着着阳光，你会觉得心情格外舒畅。然而，在环境这么优美的校园里，一幕幕不和谐的场景出现了：楼梯上静静地躺着几根塑料细管子，草丛里、广场上糖纸、面包袋、牛奶袋、小纸片随风而动……这些杂物的小主人，当你随手将它们乱扔的时候，你是否想过：只图自己一时的方便，却给校园制造了肮脏，给打扫卫生的人增添了麻烦。要知道：随手乱扔杂物，看似小事，却最能折射出一个人素质的高低。你想成为一个有素质的人吗？你想得到别人的尊敬吗？你想做一个文明人吗？那就积极响应学校德育处发出的倡议吧！

一、记住升旗仪式上听到的3个小故事，并能将故事讲给小伙伴、家人听，让故事感动你、我、他。

二、在这两周的晨会课和班队课上，进行“校园是我家，美化环境靠大家”主题教育活动，如：

1、续讲故事——从更多的好故事中懂得不乱扔杂物的道理。

2、经验介绍——“不乱扔杂物的好习惯是怎样养成的”；“好习惯有好招”等。

3、主题讨论——“你怎样看待随手乱扔杂物的人”；“怎样改掉乱扔杂物的坏习惯”；“当身边没有垃圾桶时，我该怎样处理手里的杂物”等。

4、积极宣传——创编儿歌，让琅琅上口的童谣时常在同学们的耳边响起，提醒大家为维护美丽的校园共出一份力。

5、行动落实——“集体签名表志向”；“管住自己的嘴，不在学校里吃零食”；“管住自己的手，不乱扔杂物”；“尊重校工的劳动，不给她添麻烦”等。

三、活动展示：

一、二、三年级以年级组为单位上交一首儿歌，坚持原创。

四、五、六年级以班级为单位上交一份经验介绍或主题讨论文字稿。

一至六年级各班推选1～2名“家园小卫士”，具体条件为：从不乱扔杂物；见到杂物能主动捡起；热爱班级、学校，能主动、认真做好每天的清卫工作。