四月二十一日，大雨如注，这在睢宁是极少碰到的，但这依然无法阻碍我们的情谊。

我校语、数、外六位老师冒着大雨来到了睢宁双沟中心小学，参加半天的“双沟——华士”两所兄弟学校同课异构教学研讨活动。

刚走进校园，来到教学楼下，就受到了郭助理等双沟小学领导的热情欢迎。

活动八点十分准时开始，两校老师就语文低年级《世界多美呀》、数学五年级《解决问题的策略——倒推》、英语四年级《At a snack bar》，进行了课堂异构。虽然是不同的地域文化，但对课堂的理解是何其的一致；虽然对文本的处理极具个性，但无不关注到了学生个体在课堂上的存在与发展。

“目中有人”，这是双沟陈明珍老师在说课时对自己课堂的理解。是啊，课堂应该烙上教师独特的性格，课堂应关注学生的成长。

课堂的异构给了我们很多的思考，不同的解读，不同的课堂设计，呈现地域性格。她们的豪放，我们的细腻，如果两相结合，水乳交融，又会创造出怎样的课堂。两校分管学科领导分别对课堂做了评价，既有肯定，又不失中肯的建议。活动在融洽中呈现思维的碰撞。

相信随着两校交流的不断深入，这样的活动会越来越受到老师们的欢迎，也会增强两校在各个层面的互动和交流。